学习成绩与外部评价及自我功效感相互关系的统计分析

作     者：崔国生 李颖 景敏 Cui Guosheng,etc

作者机构：沈阳电力高等专科学校110036 辽宁教育学院数学系沈阳市110032 

出 版 物：《数学教育学报》 (Journal of Mathematics Education)

年 卷 期：1997年第6卷第1期

页      码：43-45页

摘      要：通过多因素分组实验设计，得到不同条件下学习优等生及后进生的学习成绩、自我功效感等相关数据，并利用统计分析的结果研究了学习成绩与外部评价及自我的功效感的相互关系，得到学习成绩与训练强度有关，自我功效感增强是提高成绩的必要条件与结论。

主 题 词：学习成绩 外部评价 自我功效感 统计分析 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 120403[120403] 040101[040101] 

馆 藏 号：203717476...