论微分方程课程的教学设计

作     者：徐定华 葛美宝 

作者机构：浙江理工大学理学院浙江杭州310018 浙江理工大学科技与艺术学院浙江杭州311121 

基　　金：全国教育科学"十一五"规划2007年度国家重点课题数学类子课题(FIB070335-A2-03) 

出 版 物：《大学数学》 (College Mathematics)

年 卷 期：2010年第26卷第3期

页      码：1-5页

摘      要：在分析微分方程课程教学现状的基础上,提出了微分方程课程的教学设计策略.克服以往传统教学中存在的缺陷,剖析教学上的难点,实施以"融合背景、剖析思想、多维表达、多层训练"为主要内容的微分方程课程教学设计策略,培养学生的理论分析能力、解决问题的能力和创新能力.

主 题 词：微分方程 教学设计 数学教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-1454.2010.03.001

馆 藏 号：203718307...