基于Blog与QQ相结合的教学平台设计与应用——以“学科教学论”为例

作     者：刘建伟 李忠康 

作者机构：长治学院教育研究所山西长治046011 

基　　金：山西省教育科学"十一五"规划重点课题"教师专业化进程中地方本科高师院校教育改革研究"(项目编号:ZD-06019)的研究成果之一 

出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)

年 卷 期：2011年第5期

页      码：133-136页

摘      要："学科教学论"作为培养学生学科教育思想观念和职业技能的课程,其教学效果直接关系到基础教育课程改革的顺利进行。Blog与QQ相结合,为学科教学论的教学构建了有效的互动和丰富的教学资源平台,对师生的互动交流、学生知识的掌握、学习方式的转变、评价体系的完善等都具有重大意义。本文从学科教学论教学的特点出发,提出了Blog与QQ相结合的辅助教学平台,并给出了Blog与QQ相结合的平台设计以及实施环节,讨论了其在学科教学论教学中的应用,以期为学科教学论的教学改革提供思路。

主 题 词：Blog与QQ 学科教学论 教学平台 应用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-9860.2011.05.027

馆 藏 号：203718572...