高校教师职业道德建设的思考

作     者：陶保成 

作者机构：盐城工学院 

出 版 物：《设计艺术研究》 (Design Research)

年 卷 期：1998年第1期

页      码：30-32页

摘      要：一、教师职业道德的内涵教师职业道德是指教师在职业生活中形成的规范的总和。教师职业道德是教师在所从事的教学、科研、管理等活动中表现出来的工作态度、工作作风、工作效果上的反映。教师在这些活动中所抱的态度及表现出来的道德风貌，直接影响着学生道德品质的形成和发展，而这种影响常常是无形的，潜在的，又是长远的，深刻的，是任何其他形式的教育所无法代替的一种教育力量。教师职业道德具有明显的意识形态特色，受政治、文化和社会风俗习惯的制约和影响，因而职业道德具有鲜明的时代特征。所以，不同的社会，不同的历史时期，教师职业道德的具体内容也有所不同。在我国现阶段以经济建设为中心，建立社会主义市场经济体制过程中，教师的职业道德是整个社会主义精神文明的重要组成部分。教师职业道德的基本内容包括：热爱祖国，献身教育，热爱学校，为人师表；热爱学生，诲人不倦；以身作则，循循善诱；严谨治学，忠于职守；乐于奉献，廉洁自律等。教师职业道德的基本原则是教书育人，其核心是忠诚于人民的教育事业。二、高校教师职业道德的现状应当看到，在新中国成立以来近半个世纪时间里，在中国共产党领导下，我国教师队伍建设取得了巨大的成就。广大教师忠诚于党和人民的教育事业，在艰苦的...

主 题 词：职业道德建设 高校教师 教师职业道德规范 人民教师 教育事业 教书育人 热爱学生 教师的职业道德 学校 基本内容 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203718890...