基于自组织理论的信息技术课堂教学设计

作     者：谢德银 黄琳娜 

作者机构：沧州师范学院教学科研处河北沧州061001 沧州师范学院计算机系河北沧州061001 

出 版 物：《沧州师范学院学报》 (Journal of Cangzhou Normal University)

年 卷 期：2012年第28卷第1期

页      码：116-119页

摘      要：在系统科学中自组织是系统的一种存在形式,和他组织相比,自组织更符合系统的生存机制,它能够实现系统内部各要素高效的协同合作,使系统内资源的作用得以最大限度的发挥.利用自组织理论分析教学系统,可以使教师了解并关注自组织现象,对教学设计的诸要素从系统的全新视角来分析,使教学过程成为自组织过程.探讨了基于自组织理论的信息技术课堂教学设计策略.

主 题 词：自组织 信息技术 教学设计 教学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-4762.2012.01.031

馆 藏 号：203719103...