基于建构主义学习理论的“植物芳香油的提取”教学活动

作     者：郑卫东 

作者机构：江苏省南京市田家炳高级中学 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2013年第4期

页      码：42-44页

摘      要：“植物芳香油的提取”是人教版普通高中课程标准实验教科书《生物（选修1）》生物技术实践的一个课题，通过该课题的学习与实践，能够加深学生对植物有效成分的认识，增进学生对实验原理的理解，锻炼学生设计和安装实验装置的能力，培养他们的科学思维能力，养成良好的科学素养。在教学中，针对课题的特点，采用建构主义学习理论下的“任务驱动式”教学方法，精心设计教学过程，取得了很好的教学效果。

主 题 词：建构主义学习理论 教学活动 植物 提取 香油 科学思维能力 生物技术 精心设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-1438.2013.04.024

馆 藏 号：203719559...