创业教育的生态转型与实现途径

作     者：马小辉 

作者机构：浙江农林大学杭州311300 

基　　金：2012年浙江省社科联研究重点课题立项"创业型大学创业教育研究与实践--以浙江农林大学为例"(2012Z63) 2011年度杭州市哲学社会科学规划常规性立项课题"创业型大学创业教育生态系统问题研究"(C11JY18)的部分成果 

出 版 物：《教育发展研究》 (Research in Educational Development)

年 卷 期：2013年第33卷第19期

页      码：59-62,71页

摘      要：创业教育生态转型是生态文明教育实践形式的拓展,是生态思维方式在创业教育上的运用,它改变了人类创业活动的方式和方向,促进生态文明的发展。创业教育生态转型要求创业教育具有整体性结构、开放性视野、前瞻性思维、和谐性效用和义务性责任。创业教育生态转型受内部创业教育顶层设计、创业教育组织体系、创业教育课程体系、创业教育师资体系和创业文化氛围等生态因子,以及外部政策资金扶持体系和保障体系等生态因子的相互作用、协同发展。

主 题 词：创业教育 生态转型 实现途径 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.14121/j.cnki.1008-3855.2013.19.011

馆 藏 号：203719790...