关于“百分数的意义”习题分析与思考

作     者：叶海英 潘旭车 

作者机构：浙江省舟山市普陀区沈家门小学316100 浙江省舟山市普陀区教育局教研室316100 

出 版 物：《中小学数学（小学版）》 

年 卷 期：2014年第1期

页      码：81-82页

摘      要：练习是教学的一个重要组成部分，练习是掌握知识，形成技能，发展能力的重要途径。在课堂教学中，教学的效度（效果、效率、效益）与练习因素有很大的关联，恰到好处的练习可以有效地巩固知识，提高智力和思维能力。如何设计合适的练习，以减轻学生负担、提高教学质量，是每个一线教师应关注与研究的问题。本文试以“百分数的意义”习题剖析为例，谈谈如何使练习的设计与应用更高效。

主 题 词：“百分数的意义” 习题分析 课堂教学 发展能力 思维能力 学生负担 教学质量 一线教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203719897...