让音符欢快舞蹈——初中音乐教学中教学方法分析

作     者：廉欣 

作者机构：河北省唐山市乐亭县新戴河初级中学 

出 版 物：《中华少年》 

年 卷 期：2019年第26期

页      码：113-113页

摘      要：音乐自古以来就是一种艺术,也是人类从生活实践过程中创出的精神领域,更是一种充满情感特色的独特文化。随着时代的发展和科技的不断进步,教育界逐渐加大了对音乐教学的重视,在音乐教学中引入了各种各样的时代元素,教师也旨在将课堂赋满各形形色色的音符。本文以 欢快音符 为基导,对初中音乐教学课堂的引入方法和指导策略做几点深层次的分析。

主 题 词：初中 音乐 教学 方法策略 元素 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203720023...