对课堂引入策略的微观分析

作     者：王杰航 

作者机构：广东省广州市第十七中学 

出 版 物：《中小学数学（初中版）》 

年 卷 期：2014年第10期

页      码：47-49页

摘      要：一、案例1（一）设计实录人教版七下册＂7.1.2平面直角坐标系＂第1课时.第一环节：提出问题1.提问（上一节课后作业）：问题：新兴初中十周年校庆,请你为来宾描述学校的位置？学生回答简记：第一类,各种口语表达,如天河路口往南200米等：第二类,坐公交车,用数轴示意图1、2、3表示.

主 题 词：微观分析 课堂引入 平面直角坐标系 课后作业 提出问题 第1课时 口语表达 人教版 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203720371...