达尔克罗兹教育思想与儿童器乐课堂教学设计

作     者：申新 

作者机构：中国矿业大学高等教育研究所 

出 版 物：《学园》 (Academy)

年 卷 期：2015年第8卷第3期

页      码：35-36页

摘      要：适宜的音乐活动能够辅助与推进儿童的能动性,完善其音乐思维。将达尔克罗兹音乐教育理念应用于儿童器乐教学中,可以从体态律动、视唱练耳、即兴创作三个方面相融合,构建出全新的课堂教学形式,让儿童沿着学音乐、促发展、成品格的主线,在充满趣味、顺应自然的氛围中学习器乐,开发其音乐潜能。

主 题 词：达尔克罗兹教育体系 启蒙器乐教学 体态律动 视唱练耳 即兴创作 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-4810.2015.03.023

馆 藏 号：203720488...