量纲分析法与工科设计能力的培养

作     者：亢阳 韩立荣 陈光友 祝传书 蔡崇林 蒲亮 

作者机构：西北农林科技大学植物保护学院陕西咸阳712100 西北农林科技大学应用化学系陕西咸阳712100 

基　　金：西北农林科技大学教改项目 批准号JY1302011 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2015年第1卷第6期

页      码：27-28页

摘      要：本文针对工科教育中的伪学术化现象,认为培养学生运用所学专业知识的能力是培养合格工科毕业生的关键,提出通过量纲分析法的推广和运用来提高学生的工程设计能力。在简单介绍量纲分析法原理的基础上,以气、液接触的生物或化学反应器设计与放大为例,展示了量纲分析法的强大功能。希望通过量纲分析法的展示,启发工科学生灵活运用所学理论知识解决实际问题能力的发展,培养能适应现代社会需求的能灵活运用所学知识的创新型人才。

主 题 词：量纲分析 工科教育 伪学术化 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203720581...