中小学翻转课堂设计与实施中应着重考虑的因素

作     者：卢倩一 钱玲 

作者机构：河北大学教育学院 

基　　金：2014年河北省高等学校人文社会科学研究优秀青年基金项目(课题名称:《美国高校在线教育发展研究》 课题号:SY14107)研究成果 

出 版 物：《中小学电教（综合）》 (Primary and Middle School Educational Technology)

年 卷 期：2015年第7期

页      码：49-51页

摘      要：中小学翻转课堂改变了传统的教学顺序，将教与学的结构在课堂内外做了翻转，然而作为真正实施翻转课堂的中小学校，对如何正确实施课堂翻转还不够清晰。本文从师生角色的定位、教学环境的创新、教学活动的设计以及翻转视频的制作四个关键因素进行讨论分析，希望能够对中小学翻转课堂的设计和实施提供一定的指导。

主 题 词：翻转课堂 师生角色 学习活动 教学环境 翻转视频 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203720688...