信息技术与课程整合下的《数列的极限》的教学设计

作     者：吴璋 

作者机构：无锡高等师范学校 浙江师范大学数理与信息科学学院 

出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)

年 卷 期：2009年第33期

页      码：66-67页

摘      要：本文探讨了什么是教学设计以及信息技术下的数学课程的特点及具体数学教学设计的策略，最后通过《数列的极限》这堂课的具体教学设计方案，展示了当代信息技术与课程整合下的教学设计的突出优势的全过程。

主 题 词：教学设计 基本策略 信息技术与课程整合 教学设计方案 数列极限 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 040110[040110] 

馆 藏 号：203724842...