新模式下临床护理教学存在的问题及改革效果

作     者：王慧敏 磨琨 戴霞 杨燕宁 邓家忠 梁榕 崔妙玲 黄茜 

作者机构：广西医科大学第一附属医院护理部广西南宁530027 

基　　金：广西壮族自治区卫生厅医药卫生科研课题 课题号:Z2001035 

出 版 物：《护士进修杂志》 (Journal of Nurses Training)

年 卷 期：2005年第20卷第10期

页      码：871-874页

摘      要：目的围绕学生四种基本能力,探讨临床护理教学改革,比较采用多种模式进行临床带教的效果。方法采用陶冶法、反映式教学、示教加学生参与、理论与实践同时进行等多种教学手段,引导学生从解决问题及自我发展的角度进行临床实践。结果(1)陶冶法、反映式教学使学生获得良好的专业化行为和态度;(2)理论与实践同时进行使学生自如的运用知识和技能,掌握发现和解决问题的能力;(3)示教加学生参与使学生学会与人共处、自我发展。结论设计形象生动、新颖的多种教学模式,辅以不同教学手段,改革以任务为导向的教学过程,可以吸引学生的临床实习兴趣,促进相应临床护理思维、专业意识的形成、综合素质及能力的成长。

主 题 词：临床护理 教学 存在问题 教学方法 改革效果 

学科分类：1011[医学-护理学类] 10[医学] 

D　O　I：10.16821/j.cnki.hsjx.2005.10.003

馆 藏 号：203725167...