基于和谐管理理论的高校质量管理模型

作     者：刘丹平 

作者机构：河海大学常州校区教务部 

基　　金：江苏省教育科学"十一五"规划课题[D/2006/01/184] 

出 版 物：《江苏高教》 (Jiangsu Higher Education)

年 卷 期：2008年第4期

页      码：53-54页

摘      要：高等教育大众化阶段的高校教育教学质量,呈现出质量标准的多样性、质量管理环境的互动性和质量管理主体的动态性特征。本文运用和谐管理理论及模型,分析高校教育教学质量管理现状,通过高校质量管理的"问题导向",强调质量体系优化设计与师生能动作用的双规则互动耦合,为高校质量管理提供新的思考路径和模型。

主 题 词：和谐管理 质量管理 质量体系 和谐主题 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.13236/j.cnki.jshe.2008.04.025

馆 藏 号：203725768...