高职课程考核模式研究——以高职公共英语课为例

作     者：马洪涛 MA Hong-tao

作者机构：沈阳职业技术学院辽宁沈阳110045 

基　　金：2009年辽宁省等教育教学改革研究项目立项课题(2009B430) 

出 版 物：《辽宁高职学报》 (Journal of Liaoning Higher Vocational)

年 卷 期：2011年第13卷第3期

页      码：70-72页

摘      要：知识、能力和素质是三个彼此联系不可分割的品质,是当今教育的着眼点,也是发展与改革的方向和目标。本文以公共英语课程考核为研究对象,从试卷设计和试题命制、考核内容、能力检测等方面入手进行研究,探讨基于知识、能力、素质协调发展的新的课程考核模式。

主 题 词：素质 能力 教学改革 考核模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-7600.2011.03.028

馆 藏 号：203726072...