平面构成教学中的信息采集与重构研究

作     者：郝银忠 

作者机构：滨州学院 

基　　金：2014年滨州学院教学研究项目成果之一。题目:<平面构成>课程的研究性教学设计与实践研究。项目编号:BYJYYB201438 

出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期：2015年第16期

页      码：88-89页

摘      要：平面构成是设计学专业的基础课程,通过运用自然形态、几何形态和抽象形态,遵循一定的形式美法则,创造出符合视觉美感的构成形态,培养学生的形象思维、理性思维和创造性思维。文章主要从自然信息、生活信息、传统设计信息、当代设计信息的采集与重构四个方面,论述在平面构成中注重设计信息的采集与重构,对于培养学生的学习兴趣、开阔学生的视野、活跃学生设计思维的重要性。

主 题 词：平面构成 采集 重构 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9286.2015.16.066

馆 藏 号：203726144...