“问题教学”法发展学生物理核心素养——以“电场、电场强度”教学为例

作     者：申庭庭 

作者机构：江苏省新海高级中学 

基　　金：江苏省教学研究第12期课题“依托省现代光学课程基地提升学生物理核心素养的实践研究”(批准号:2017JK12-ZB20)的阶段性成果之一 

出 版 物：《文理导航》 (Liberal Arts Guidance)

年 卷 期：2019年第29期

页      码：39-39,42页

摘      要：本文以“电场、电场强度”教学为例,就“问题教学”法对物理核心素养的培养进行了探讨,通过“问题教学”促成物理观念的形成,促进科学思维的发展,促使科学探究能力的提高,提升科学态度与责任的意识。

主 题 词：问题教学 物理课堂 教学设计 物理核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203727085...