小学数学教学设计的有效性研究

作     者：张海龙 

作者机构：吉林省第二实验高新学校 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2019年第15期

页      码：80-80页

摘      要：21世纪以来我国的经济飞速发展,国家实施科教兴国的战略方针.科技与教育共同发展.新课改倡导学生自主学习、合作学习、探究学习的学习方式.把学生作为学习的主体,引导学生全面发展和个性发展.在小学教育阶段,教学设计的内容应以培养学生的学习能力为重点.本文的主要内容是研究小学数学教学设计的有效性.

主 题 词：小学教育 新课改 数学教学设计 有效性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203727118...