初中道德与法治课程有效教学策略思考——以九年级“富强与创新”单元为例

作     者：唐多会 Tang Duohui

作者机构：安徽省蚌埠市新城实验学校 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2019年第24期

页      码：145-146页

摘      要：初中道德与法治课程的教材是根据党的十九大精神编写的统编教材。提高课程教学的有效性,一是要深刻理解教材的编写思路,二是要全面梳理教材的内容结构,三是要高度重视教材的活动设计。

主 题 词：道德与法治 富强与创新 内容结构 活动设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.08.066

馆 藏 号：203727125...