幼儿园文学作品活动的有效设计

作     者：陈笑颜 CHEN Xiao-yan

作者机构：哈尔滨幼儿师范高等专科学校 

基　　金：2017年黑龙江省高等职业教育教学改革项目“高专学前教育专业教法课整合建设研究”(SJGZY233) 黑龙江省十三五教育科学规划课题青年专项课题“学前教育专业教法课实践教学有效策略研究”(GZD1317011) 黑龙江省教育科学“十三五”2017年度教育厅规划青年专项课题“儿童戏剧工作坊对幼专生专业职业能力建设的研究”(GZD1317012) 

出 版 物：《黑龙江教育学院学报》 (Journal of Heilongjiang College of Education)

年 卷 期：2019年第38卷第8期

页      码：79-81页

摘      要：以大班语言活动《爷爷一定有办法》为例,解析幼儿园文学作品活动的有效设计。在设计活动目标时,要分析文学作品的文学特征、语言特征并参考《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的相关要求,要围绕四个角度表述活动目标,即理解文学作品内容、理解词汇或句子并表达、运用与表现、文学作品主题及领域整合。在设计活动过程时,要注意巧妙处理原始作品、遵循幼儿学习语言的特点、提问设计科学可行。

主 题 词：幼儿园文学作品活动 幼儿园故事活动 活动方案设计 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-7836.2019.08.027

馆 藏 号：203727204...