教育技术研究的创新：前沿、热点及趋势——信息、媒体与工程国际联合会议(ICIME2018)评述

作     者：赵福政 李哲 张海 刘炬红 ZHAO Fuzheng;LI Zhe;ZHANG Hai;Juhong Christie Liu

作者机构：吉林大学教育技术中心吉林长春130012 大阪大学人间科学研究院日本大阪 东北师范大学传媒科学学院吉林长春130017 詹姆斯·麦迪逊大学图书馆与教育技术学院美国 

基　　金：中国教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于教育大数据的外语可视化教学模式研究”(18YJCZH088) 日本文部科学省研究大学强化促进补助金大阪大学国际共同研究促进项目“教育领域知识媒体动力学” 

出 版 物：《数字教育》 (Digital Education)

年 卷 期：2019年第5卷第4期

页      码：1-8页

摘      要：为应对教育技术研究新近出现的问题,信息、媒体与工程国际联合会议(International Joint Conference of Information,Media,and Engineering)于2018年12月在日本大阪举办。本文从教育技术研究的历史脉络、基本指向、重要挑战、关键趋势四方面,对会议进行评析。研究内容包括:(1)借助应用技术接受模型、SECI模型、ETIAS编码系统等多元视角,考察教师教育的信息化影响因素、发展特征及方法策略;(2)通过对不同学习平台与新型学习资源的分析,以多元化与跨学科的分析方法,探究激励策略的学习动机与个性化学习方式的重要性;(3)以CDIO理念的教学设计、数字化的学习空间、假设验证的方法为研究重点,解决教学资源有效性和利用率低等问题;(4)借助学习分析技术、虚拟现实技术、人工智能技术及生理指标技术,促进教育的变革发展。研究成果显示:关键趋势层面,研究领域呈现长期性连续与阶段性再现特征;整体趋势层面,在整体平稳的现状中,教育信息技术与数字媒介技术的跨学科融合现象日趋明显。

主 题 词：教育技术 国际会议 重要挑战 进展趋势 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-0069.2019.04.002

馆 藏 号：203729888...