谈能力单元教学模式

作     者：李中林 肖瑞清 

出 版 物：《江汉石油职工大学学报》 (Journal of Jianghan Petroleum University of Staff and Workers)

年 卷 期：1998年第11卷第4期

页      码：19-22页

摘      要：目前,我国的高等职业教育经过十多年的探索与实践,在围绕“能力中心”模式进行改革的进程中,出现了“三级模块”、“三个层次”等初步体现高职教育特色的教学模式.但是,在我们研究与实践这几种教学模式时感到可操作性还不强.如“三级模块”教学模式的职业能力设计较完备,但课程设置难以与单项能力配套,需重新组合课程教学单元.“三个层次”教学模式主要是将技能训练内容分为基本技能、工作技能、综合技能三个层次进行教学与训练,对学生的职业技能培养比较适合,但与理论课程教学的进程出现脱节.

主 题 词：教学模式 能力单元 教学单元 高等职业教育 能力培养 项目管理法 专业能力 高职教育特色 能力能力 教学组织与管理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203731356...