大学一年级学生的心理矛盾与调适初探

作     者：曾建敏 

作者机构：衡阳医学院 

出 版 物：《设计艺术研究》 (Design Research)

年 卷 期：1999年第2期

页      码：57-58页

摘      要：心理是人脑对客观现实的主观反映，刚刚告别中学时代的大学一年级学生（以下简称大一生），普遍还保留着浓厚的中学时代的心理特征：如“依赖性”、“理想性”、“盲目自信”等。但是，步入大学后，随着生活环境的改变，学习内容与方式的变化，师友、同学的更新，必然会产生新的心理需要与矛盾，因此，科学地分析大一生的心理矛盾，并有针对性进行调适，对于他们尽快适应大学新的学习与生活，具有十分重要的作用。一、优越感与自卑感的心理矛盾及调适目前，我国高校的数量及招生人数都还相当有限，同龄青年中仅4％左右的人能进入大学继续深造。因此，经过“羊肠小道”上激烈的竞争末被淘汰，而能在高校争得“一席之地”的大一生无疑是中学里的位校者，并处于极优越的地位：既受到父母的宠爱，又是老师眼里的“得意门生”，同学心中的“才子”。当甩掉众多的竞争者，挤过“独木桥”，顺利地跨入大学的门槛时，他们更觉得是“天之骄子”、“时代宏儿”。入学时，家长的祝贺、老师的赞扬、同学的羡慕、亲友的欢送，又难免使他们产生强烈的自豪感，甚至于飘飘然。然而，新生活开始后，经过一段时间的互相了解与较量，他们中不少人发现，在新集体里，“高手云集”，“群英基苹”自己中学时代那种明星的优势已...

主 题 词：大学一年级学生 心理矛盾 调适 依赖性 学习方法 专业思想 独立生活 交往意识 中学 独立性 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

馆 藏 号：203733103...