看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >国外几种幼教课程理论之介绍 收藏
国外几种幼教课程理论之介绍

国外几种幼教课程理论之介绍

作     者:但菲 

作者机构:辽宁省艺术幼师 

出 版 物:《学前教育研究》 (Studies in Early Childhood Education)

年 卷 期:1994年第4期

页      码:12-13页

摘      要:国外几种幼教课程理论之介绍但菲一、国外几种对幼儿教育课程定义的解释关于“课程”一词的定义,至今仍众说纷坛,意见不一,因而课程所表现的形式也有很大差异。分析课程定义无外乎有两方面的理解。其一,将课程从“价值取向”、“历程取向”、“综合性的观点”来理解。...

主 题 词:课程理论 幼儿教育课程 教学计划 儿童 教师 潜在课程 认知发展论 蒙台梭利 幼儿兴趣 自由选择 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录:

D O I:10.13861/j.cnki.sece.1994.04.005

馆 藏 号:203733154...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分