冲破写作瓶颈 凸显艺术光华——小议冲突在日常写作中的独特作用

作     者：方启银 

作者机构：肥西师范学校 

出 版 物：《语文教学之友》 (Friends Of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2011年第30卷第4期

页      码：40-42页

摘      要：日常写作教学常常遭遇这样的瓶颈——无物可写。写作技巧是可以教可以学的，而思想认识、情感体验又如何教如何学呢？

主 题 词：写作教学 独特作用 冲突 艺术 写作技巧 思想认识 情感体验 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203733956...