课堂教学与提高学生的语文素质

作     者：刘国凡 

出 版 物：《赤峰教育学院学报》 (Journal of Chifeng University(Natural Science Edition))

年 卷 期：2000年第18卷第1期

页      码：104-105页

摘      要：众所周知,课堂教学是学生接受知识、学习技能、提高语文素质的主要场所。柳斌同志曾明确指出素质教育的三个要义:一是面向全体学生的教育;二是全面发展的教育;三是主动发展的教育。要想通过课堂教学提高学生的语文素质,必须做好以下四方面工作。一、精心设计导言激发学生学习兴趣俗话说"良好的开端是成功的一半。"在小学语文课堂教学中激发学生的学习兴趣,首先应该抓住导入新课环节,课一开始教师就能生动活泼、引人入胜地导入,学生就会兴趣盎然、精力集中、劲头十足地投入到新课的学习。如教学《十里长街送总理》一课时,课一开始,遗像高悬,哀乐低回,教师充满激情地说:"这就是我们衷心爱戴的周总理,他离开我们已经22年了,他为党和人民的事业无私地奉献了一生。1976年1月8日,周总理病逝了,噩耗传来,亿万人民无限悲痛。人们不顾一月的严寒,以各种形式表达对周总理的深切怀念……"霎那时,时间仿佛一下子倒退了20年,师生无不沉浸在那悲壮感人的氛围中。这样。

主 题 词：语文素质 语文课堂教学 学生接受 面向全体学生 学习兴趣 精心设计 主动发展 素质教育 周总理 十里长街送总理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2000.01.050

馆 藏 号：203734291...