交互式电子白板与初中数学概念课的有效融合——“你的判断对吗”的教学设计与思考

作     者：关旸 

作者机构：江苏常州市第四中学 

出 版 物：《数学教学通讯（初等教育）》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：2013年第4期

页      码：27-29,41页

摘      要：交互式电子白板强大的交互功能，不仅可以帮助教师突破数学概念课的重、难点，还可激发学生学习数学的兴趣和探究的欲望，更有助于形成合理有效的教学资源．本文以苏科版初中数学教材中“你的判断对吗”为例,阐述交互式电子白板与初中数学概念课的有效融合．

主 题 词：交互式电子白板 数学概念课 融合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-8875.2013.10.009

馆 藏 号：203734996...