“问”在何处——浅谈初中语文课堂教学有效提问的策略

作     者：叶凡钦 

作者机构：安徽省宿松县城关初级中学246501 

出 版 物：《素质教育大参考》 (Education Approach)

年 卷 期：2013年第11期

页      码：25-27页

摘      要：初中语文课堂提问不仅是奇思涌现的艺术，更是语言魅力的展现。“善问者如攻坚木，先其易者，后其节自，及其久也，相说以解。不善问者反此。”（《学记》）可见，注重提问的艺术与技巧古来有之。爱因斯坦也曾指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题，也许仅是技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”

主 题 词：有效提问 初中语文 语文课堂教学 “问” 课堂提问 语言魅力 《学记》 爱因斯坦 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203735056...