初中历史课程“点—线”结合设计思路的构想——2011年版初中历史课程标准中国古代史课程内容选择建议

作     者：任世江 

作者机构：天津师范大学历史文化学院 

出 版 物：《历史教学问题》 (History Research And Teaching)

年 卷 期：2013年第4期

页      码：124-126,21页

摘      要：《义务教育历史课程标准（2011年版）》的课程设计思路改变了原课标的“学习主题”呈现方式，“依照历史发展的时序，在每个板块内容设计上，采用‘点－线’结合的呈现方式。‘点’是具体、生动的历史事实；‘线’是历史发展的基本线索。通过‘点’与‘点’之间的联系来理解‘线’，使学生在掌握历史事实的基础上理解历史发展的过程。”

主 题 词：历史课程标准 课程设计 课程内容选择 中国古代史 初中 呈现方式 历史事实 学习主题 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

馆 藏 号：203735096...