“相处之道”主题单元设计

作     者：虞远振 

作者机构：贺州市水口镇初级中学 

基　　金：2011年广西人文社会科学发展研究中心专项项目——中学生学习性投入及其对学业成就的影响研究(项目主持人:贺州学院林润之教授)的研究成果 

出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Journal of Light Industry)

年 卷 期：2013年第30期

页      码：62-63页

摘      要：中学生随着年龄的增长，其生活接触面逐渐扩大，独立意识不断增强，他们会越来越多地面临与人相处的问题，其中最直接的是与父母、老师、同学的相处。因此，我们有必要让学生了解相处的艺术，学会与人相处，使他们逐渐走向成熟。思想品德是新课程体系中的一门综合课程，往往围绕同一个话题来设置单元教学内容，这样更有利于教师对学生进行系统的理论教育。笔者尝试以思想品德课堂为平台，通过教学湘教版教材七年级上册第三单元“相处之道”来提高学生与他人交往的能力。在“相处之道”主题单元设计的过程中，笔者主要应用了变易学习理论。

主 题 词：思想品德 相处之道 主题单元设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203735139...