尝试化归 问题解决——“除数是小数的除法”教学设计

作     者：殷飞 

作者机构：江苏南通市观音山小学 

出 版 物：《小学教学（数学版）》 (Primary School Teaching)

年 卷 期：2013年第12期

页      码：25-26页

摘      要：除数是小数的除法与除数是整数的除法在计算方法上具有一致性，关键是运用化归的数学思想，根据商不变性质把除数由小数转化成整数，

主 题 词：除法 教学设计 小数 化归 题解 数学思想 一致性 除数 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203735256...