“提问“在初中物理实验教学中的价值分析

作     者：康波 

作者机构：山东省滕州市北辛中学 

出 版 物：《中学物理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Physics)

年 卷 期：2019年第48卷第14期

页      码：14-14页

摘      要：提问是物理课堂上最常见的一种教学行为,如何更加有效地提问,这是教师在工作中必须研究和探讨的问题。教师不能仅仅只把提问作为一项教学技巧,它更应该是一项艺术,是点燃学生智慧、启动学生思维的艺术。巧妙的问题可以让学生的思维更加清晰,目标更加明确,学生也将由此而更加深入地参与到学习之中,而且学习兴趣无比高涨。

主 题 词：物理实验教学 提问 价值分析 学生思维 初中 学习兴趣 教学行为 物理课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203735297...