闯关游戏思想在C/C++语言程序设计课程教学中的应用研究

作     者：刘志锋 魏振华 蒋年德 王红玲 徐玮 LIU Zhi-feng;WEI Zhen-hua;JIANG Nian-de;WANG Hong-ling;XU Wei

作者机构：东华理工大学软件学院江西南昌330013 

基　　金：江西省2013年教改课题(JXJG-13-35-2)资助 

出 版 物：《东华理工大学学报（社会科学版）》 (Journal of East China University of Technology(Social Science))

年 卷 期：2014年第33卷第4期

页      码：390-393页

摘      要：多元立体化教学模式是为完成规定的教学目标和内容,以"学—导多元立体化互动"的开放教学模式,突出个性化培养和能力发展。为了适应当代大学生富有激情和挑战的特点,提出基于"闯关游戏式"的实践教学方式,建立集自主学习、模拟测试、在线考试于一体的立体化教学平台,并应用于C/C++语言程序设计课程中。结果表明,寓教于乐,将闯关游戏思想融入C/C++语言程序设计课程教学,能够激发学生学习兴趣,有效提高学生学习效率,更为高校的教育改革提供了新的思路和方法。

主 题 词：C/C++程序设计 实践教学 立体化 闯关 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-3512.2014.04.022

馆 藏 号：203735861...