基于职业能力的“3+3”人才培养目标设计——以旅游管理专业为例

作     者：李开贤 

作者机构：南京江宁高等职业技术学校 

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点课题《“3+3”分段培养模式下的转段考核评价指标体系的研究——以旅游服务与管理专业为例》(项目编号:B-b/2015/03/096)研究成果之一 

出 版 物：《职业》 (Occupation)

年 卷 期：2019年第23期

页      码：55-56页

摘      要："3+3"分段培养模式是近几年中高职衔接试点项目之一,在研制"3+3"中高职衔接人才培养方案过程中,"人才培养目标"是其重要内容。笔者分析2012-2014年三所高职院校牵头合作的旅游管理专业《"3+3"中高职衔接人才培养方案》中的"人才培养目标",发现体现"职业能力"方面的内容不够。本文结合旅游管理专业职业能力要求,提出构建人才培养目标内容的设想。

主 题 词：职业能力 “3+3”中高职衔接 人才培养目标 旅游管理专业 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203741155...