地方文化融入高职艺术设计人才培养“三室三融”模式研究

作     者：孙璐 孔锦 陈海鹏 段七零 SUN Lu;KONG Jin;CHEN Hai-peng;DUAN Qi-ling

作者机构：扬州职业大学 

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题(B-a/2015/03/007) 扬州市社科研究重点课题(扬社联〔2019〕27号) 江苏高校“青蓝工程”资助(苏教师〔2017〕15号) 

出 版 物：《扬州职业大学学报》 (Journal of Yangzhou Polytechnic College)

年 卷 期：2019年第23卷第2期

页      码：54-57页

摘      要：将地方文化融入艺术设计人才培养,既能有效传承地方文化,也能彰显艺术设计人才培养特色。以扬州职业大学艺术设计专业为例,通过将地方文化解构为物质、制度和精神三个层次,建立对应的"实训室+教室+大师工作室"空间体系,形成"三室三融"人才培养模式,建构配套的课程体系、文化课程、教学资源库、教学团队,为高职院校传承地方文化提供行之有效的实践路径。

主 题 词：艺术设计 地方文化 文化内核层次 “三室三融”人才培养模式 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.15954/j.cnki.cn32-1529/g4.2019.02.013

馆 藏 号：203741155...