三维一体理念在生物实验准备中的应用

作     者：冯莉琴 

作者机构：浙江省绍兴市鲁迅中学312000 

出 版 物：《教学仪器与实验（中学版）》 (Teaching Instruments and Experiments)

年 卷 期：2006年第22卷第5期

页      码：26-28页

摘      要：新课程标准要求生物实验教学重在培养学生设计实验,动手操作和收集、选择、运用、分享信息等科学探究的能力,养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度.要实现上述目标,深化实验教学改革是至关重要的一个环节.笔者在从事生物实验教学过程中,深感将 三维一体 的实验教学理念应用于生物实验准备中,对深化实验教学改革能起极大的促进作用. 三维 ,即学生的主体参与、实验教师的经验应用、任课教师的统筹安排;一体,三位角色作用的发挥融入一个整体,使生物实验准备达到质的飞跃. 三维一体 实验教学理念十分重视利用学生和教师的互动协作来推动实验教学过程的优化.

主 题 词：生物实验教学 “三维一体” 实验准备 应用 实验教学改革 新课程标准要求 设计实验 培养学生 动手操作 科学探究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203741191...