课堂教学语言的特征和使用技巧

作     者：李万军 张清桂 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2003年第11期

页      码：61-63页

摘      要：课堂教学既是一门科学,也是一门艺术.其科学性建立在教师扎实的专业功底和广博的学识基础之上,而其艺术性则主要体现在教师对课堂教学语言的熟练应用上.课堂教学语言既包含课堂口头教学语言,又包含课堂书面教学语言和非言语性行为教学语言.它不仅是教师传授知识的主要方式,而且在引导学生学习、启发学生思维、实现教学目标等方面,也具有重要作用.本文针对课堂教学语言的特征和使用技巧谈点看法,以期对提高课堂教学效果有所帮助.

主 题 词：课堂教学 教学语言 语言特征 使用技巧 教学方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2003.11.039

馆 藏 号：203741222...