实施新课标亟待突破师资瓶颈

作     者：慕毅飞 

出 版 物：《课程教材教学研究（中教研究）》 

年 卷 期：2012年第Z3期

页      码：90-91页

摘      要：要顺利实施新课标,除了考核、评估体系的改革必须同步跟进,还必须突破师资的瓶颈制约。要五到六年级的学生能用毛笔写楷书,老师自己会吗?要学生读完400万字的课外读物,老师自己读吗?要鼓励学生大胆质疑,老师应付得了吗?由此看来,要实施新课标,教师素质的瓶颈制约需要突破。首先是顶层设计的问题。

主 题 词：大胆质疑 课外读物 顶层设计 师德师风 师资质量 职业选择 师生冲突 师德教育 面狭窄 《科技日报》 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203741250...