小学语文教学设计原理(上)

作     者：田本娜 

作者机构：天津师范大学 

出 版 物：《课程．教材．教法》 (Curriculum，Teaching Material and Method)

年 卷 期：2001年第21卷第9期

页      码：35-39页

摘      要：小学语文教学设计与语文教案虽同是语文教师在课前要做的工作，但教学设计注重教学策略和教学思路的探讨，而教案更侧重于教学细节的准备，教学设计的具体化，书面化即成为教学方案。小学语文教学设计应遵循的原理有：1．立足于促进学生的发展；2．体现学语文和学做人的统一；3．遵循语文教学的科学性和创造性；4．符合小学生的认知过程和学习语文的规律；5．注重学生自主的语文实践活动，6．遵重学生的个性发展，因材施教。

主 题 词：小学 语文教学 教学设计原理 教学质量 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.19877/j.cnki.kcjcjf.2001.09.009

馆 藏 号：203741276...