浅谈新课程下提升小学数学教学有效性的策略

作     者：刘敏茹 

作者机构：西北大学附属小学 

出 版 物：《陕西教育（教学）》 (Shaanxi Education)

年 卷 期：2012年第7期

页      码：38-38页

摘      要：课程改革已经走过了10个年头,广大教师在课改的道路上探索前行。小学数学课堂教学发生的变化经常让我们兴奋不已。但我们冷静下来仔细思考的课堂教学时总感觉欢喜与问题并存。

主 题 词：小学数学 教学有效性 新课程 数学课堂教学 课程改革 教学设计 教师 课改 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203742005...