小学数学练习课设计探索

作     者：周仁科 

作者机构：重庆市渝北区教师进修学校 

出 版 物：《小学数学教育》 (Mathematics Education of Primary School)

年 卷 期：2012年第10期

页      码：21-22页

摘      要：《数学课程标准》指出：学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。从这一描述中也充分说明了练习课在教学中的重要性。教材中涉及到练习课的课时比较多，约占数学教学总课时的60％。其原因在于学生理解和掌握知识、形成技能等都不是一次性可以完成的，而是要在初步理解的基础上，

主 题 词：数学练习课 《数学课程标准》 设计 小学 学习内容 数学教学 数学活动 挑战性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203742454...