Quest Atlantis在《教学系统设计》课程教学中的应用

作     者：马红亮 Ma Hongliang

作者机构：陕西师范大学知识媒体研究所陕西西安710062 

基　　金：教育部人文社会科学研究2009年一般项目"普通高校网络有效教学模式研究"(09YJA880084)的阶段性成果 

出 版 物：《远程教育杂志》 (Journal of Distance Education)

年 卷 期：2011年第29卷第2期

页      码：101-105页

摘      要：在《教学系统设计》的课程教学中,为了培养学生的教学设计能力,同时依据情境学习理论和经验学习理论,有必要为学生营造一种以产品的教学设计为中心的学习情境,并让学生在其中进行教学设计的体验和实践活动。Quest Atlantis(简称QA)无疑是这方面的最佳选择之一,因为QA的教学设计非常成功也非常独特,尤其是其设计充分体现了建构主义的理念。在将QA应用于《教学系统设计》的课程教学时,笔者设计了三个阶段的教学,依次是教学设计的理论学习、QA教学设计的体验以及QA教学设计的实践。经过对学生满意度的定量和定性调查发现:这种三阶段教学的设计总体上是比较成功的,能够将原本枯燥的教学设计理论学习演变为"玩中学"和"做中学"。本次革新性教学实践收获的启示是,让师范生以分散的方式独立自主地参与QA具有一定的可行性。

主 题 词：教学设计 Quest Atlantis(探索亚特兰蒂斯) 体验 实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2011.02.007

馆 藏 号：203742565...