化学教学中实施探究实验的实践与思索

作     者：褚春明 

作者机构：河北邱县实验中学 

出 版 物：《中学生数理化（教与学）》 (ZHONGXUESHENG SHULIHUA（JIAO YU XUE JIAOYAN BAN）)

年 卷 期：2007年第7期

页      码：82-83页

摘      要：一、教学实例部分展示学了碱的性质以后,我提了一个问题:如何证明CO2与NaOH能发生反应?课前将研究的任务提供给学生,学生分组讨论,提出假设,并设计方案,准备在课上展示和交流. 上课后, 有个学生把他精心设计的方案说了出来: “将一支充满CO2 的试管倒放入盛有NaOH 溶液的水槽中, 若试管中的液面上升, 说明CO2 与NaOH 能发生反应.这是因为发生反应时, 消耗了试管中的CO2, 使试管中的压强变小, 导致容器内外产生压强差.”大部分学生认可他的方案, 有些学生相继提出了一些其他的方案: 1.取一个带玻璃片的盛满CO2 的集气瓶, 然后向其中迅速加入NaOH 溶液, 盖上玻璃片振荡, 若玻璃片不易打开, 说明CO2 与NaOH 能发生反应.这是因为发生反应时, 消耗了集气瓶中的CO2, 使集气瓶中的压强变小, 导致容器内外产生压强差.

主 题 词：教学 实验 设计方案 分组讨论 探究 假设 学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203743137...