让法治课堂沐浴人文教育的阳光

作     者：李兆云 

作者机构：江苏镇江句容行香中学 

出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)

年 卷 期：2019年第23期

页      码：21-22页

摘      要：近年来,中学生中频发自杀、校园暴力事件,引起家庭、学校和社会各界的广泛关注。我们在叹息他们"漠视生命,无视法律"的同时,更应重新审视道德与法治学科教学,摒弃单一的知识灌输、理论说教,关注生命教育,引导学生积极探寻人生意义,健全与完善人格。道德与法治各年级课程内容设置注重将道德与法律有机结合,在案例和课堂活动设计上更具有人文性特点,也更加符合学生个性心理特征和认知水平。这就要求道德与法治教师创新教学方式,注重人文关怀,提升学生人文素养。

主 题 词：课堂活动设计 法治 人文教育 阳光 沐浴 校园暴力事件 课程内容设置 个性心理特征 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203745657...