在《健康促进》课程中设计性实验的实施与分析

作     者：孙曙青 

作者机构：310018杭州师范学院护理学院 

出 版 物：《中华现代护理杂志》 (Chinese Journal of Modern Nursing)

年 卷 期：2007年第13卷第36期

页      码：3562-3563页

摘      要：为了更好的使护生掌握健康教育与健康促进的内涵,在《健康促进》教学后期开展设计性实验,从而使他们通过从设计性实验的开始到实施的整个过程中获的锻炼,提高独立工作、自学能力、分析能力、沟通能力、表达能力、团队合作能力等综合工作能力.

主 题 词：健康促进 设计性实验 实施 分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2007.36.031

馆 藏 号：203746356...