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数学合作学习问题创设论

数学合作学习问题创设论

作     者:刘志平 

作者机构:浙江松阳丽水中等专业学校浙江松阳323400 

出 版 物:《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 (Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition)

年 卷 期:2006年第19卷第2期

页      码:84-86页

摘      要:数学合作学习教学的着眼点是在于改变学生的学习方式,即改变原有的教育条件下形成的偏重机械记忆和理解,以接受老师灌输为主的学习方式。合作学习方式在课堂教学中不能流于形式,教师在学生学习方式的形成过程中始终起着主导作用。教师在教学中要认真设计学习问题,以培养学生敢于质疑、勇于创新、乐于交流与合作的学习习惯,从而使学生由书本知识向生活世界、向自我经验回归。

主 题 词:中学教学 合作学习 问题创设 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.3969/j.issn.1671-0916.2006.02.024

馆 藏 号:203747449...

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