点燃学生思维的火花——谈历史课堂提问的有效性

作     者：张丽霞 

作者机构：河北滦县教师进修学校 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2009年第9期

页      码：67-68页

摘      要：著名教育家陶行知先生说过一句名言：“发明千千万，起点是一问”。富有艺术性的课堂质疑，不仅有助于教师顺利地实现教学目标，提高教学质量，而且有利于激发学生的创造性思维。作为人文学科之一的历史学科，尤其应注重提问的艺术。

主 题 词：课堂提问 学生思维 历史学科 有效性 火花 著名教育家 创造性思维 课堂质疑 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203748550...