高中英语电影赏析课教学中批判性思维技能的培养——以Cinderella《灰姑娘》英语电影赏析教学为例

作     者：陈赞招 

作者机构：福州第十中学 

基　　金：福州市晋安区教育科学研究课题“原味英语电影对高中学生文化素养的影响”(课题编号:JA2017003) 

出 版 物：《福建基础教育研究》 (福建基础教育研究)

年 卷 期：2019年第7期

页      码：72-73页

摘      要：英语电影作为一种课程资源对高中英语教学起正面的辅助作用,在英语电影赏析课上设计巧妙的问题或活动,有助于培养学生解读、分析、推理、评价、解释和自我监控的批判性思维技能。本文通过Cinderella教学实践案例,从不同角度设计问题,并借助这些问题启发和引导学生进行合理地分析、解读、推理、解释等,从而达到培养学生批判性思维技能的目的。

主 题 词：英语 电影教学 批判性思维 培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-5582.2019.07.022

馆 藏 号：203748803...